Deutsch
„Sprache ist die Voraussetzung für Kultur und Kommunikation." Am Comenius begegnen Schülerinnen und Schüler Sprache und Literatur – und schärfen ihr ästhetisches Bewusstsein.
Fachschaft Deutsch, Stand 09/2025
Theaterzertifikat TAG
Das Comenius-Gymnasium trägt das Zertifikat „Theater am Gymnasium" – verliehen durch Konstanze Schuch, Verband „Theater am Gymnasium".
An der Schule arbeiten drei Theatergruppen mit mehreren Aufführungen pro Schuljahr. Dazu gehören regelmäßige P-Seminare Theater, Fortbildungen für Theaterlehrkräfte – und das länderübergreifende Projekt Cojc (deutsch-tschechisch).
Tradition: Vor jeder Premiere übernachten die Spielerinnen und Spieler gemeinsam in der Schule – ein eingespielter Höhepunkt im Probenkalender.
Theater am Comenius
Persönlichkeitsbildung, Teamgeist und spielerisch-kreative Auseinandersetzung mit Literatur.
Klassiker für junge Spielerinnen und Spieler
Aktuell wird „Lippels Traum" nach Paul Maar einstudiert. In einer früheren Spielzeit haben rund 30 Kinder Michael Endes „Momo" auf die Bühne gebracht.
Anspruchsvolle Stoffe für eine starke Gruppe
Etwa 25 Spielerinnen und Spieler arbeiten in der Mittelstufengruppe gemeinsam an einer Inszenierung – zuletzt etwa „Nichts" von Janne Teller.
Leseförderung – vom Klassenzimmer bis in die Stadt
Vom Tandemlesen in der Grundschule bis zum Vorlesewettbewerb der 6. Klassen – Lesen hat am Comenius viele Formate. Erfolge bei Kreis- und Bezirkswettbewerben sind Ergebnis kontinuierlicher Arbeit.
Krimiduell mit Martin Selle
Der österreichische Kinder- und Jugendbuchautor Martin Selle liest zum Auftakt der Projekttage aus seinen Krimis. Helden seiner Romane sind „normale junge Leute", deren „Lese-Puls" die Kinder in den Schreibworkshops trifft. Höhepunkt: ein Krimi mit Englischvokabeln als Preis.
Literarische Bildung & Textarbeit
- Mindestens eine Ganzschrift pro Schuljahr (modernes Kinder-/Jugendbuch)
- Film- und Medienanalyse als Ergänzung
- Fünf-Stufen-Lesetechnik systematisch eingeführt
- Einführung in Schulbibliothek und Stadtbücherei
Schreibprogramm 2023/24 (LehrplanPlus)
Das verbindliche Schreibprogramm der Fachschaft regelt für jede Jahrgangsstufe Anzahl und Form der Schulaufgaben sowie die zugehörigen Aufsatzformen.
4 Schulaufgaben
45–60 Min.
4 Schulaufgaben
3 Schulaufgaben
135 Min.
Ausgewählte Formen: Erzählung, persönlicher Brief, Bericht, Vorgangsbeschreibung – in der Oberstufe Lyrik-Interpretation, Argumentieren und materialgestütztes Informieren. Mehrere Themen zur Auswahl, keine formalisierte Gliederung.
W- und P-Seminare (Oberstufe)
W-Seminare
- 2020/22: Adoleszenz als Gegenstand des modernen Romans
- 2021/23: „Wer lesen kann, ist klar im Vorteil!" – Leseförderung
- 2022/24: Von Elben, Spatzen und Auserwählten – Religion in der Fantasy-Literatur
- 2024/26: Vom Kopfkino auf die große Leinwand – Literaturverfilmungen
P-Seminare
- 2019/21: Nacht der (W)Orte – literarische Reise durch das nächtliche Deggendorf
- 2020/22: Theater am Comenius-Gymnasium · Sketchnotes & Handlettering
- 2021/23: Spannende Bücher von Groß für Klein
- 2022/24: Theater am Comenius-Gymnasium
- 2025/26: #BookTok – einen Überblick gewinnen und selbst BookToker:in werden
Kreatives Schreiben
Schreiben nach Bildern, nach Musik, anhand von Gegenständen oder in Form von Schreibspielen, das Verfassen von Gedichten oder Geschichten aller Art – Fantasiegeschichten, Fortsetzungsgeschichten, „Was wäre, wenn"-Geschichten, Gerüstgeschichten, Gespenstergeschichten, Krimis, Comics oder Märchen.
Im Wahlfach treffen sich wöchentlich Schülerinnen und Schüler, die eigene Schreibideen entwickeln und mit Sprache experimentieren möchten – um Fantasie, Ausdruck und Kreativität zu schulen.
Lehrwerke und Downloads
Die Fachschaft Deutsch arbeitet mit einer klaren Lehrwerks-Linie und dem schuleigenen Schreibprogramm.
Lehrwerke
- Jgst. 5: „Deutsch kompetent" (Klett)
- Jgst. 6–10: „Deutschbuch" (Cornelsen)
- Jgst. 11: „Deutsch kompetent" (Klett)
- Jgst. 12/13: „Deutschbuch" (Cornelsen)
Lesetipps Klasse 5
Romane (Auswahl): Silke Lambeck – „Mein Freund Otto, das wilde Leben und ich"; David Walliams – „Gangsta-Oma"; Kirsten Boie – „Wir Kinder aus dem Möwenweg"; Nikola Huppertz – „Jonna, Oma und die Welt im Schuhkarton"; Dirk Kummer – „Alles nur aus Zuckersand"; Petra Steckelmann – „Die Waschanlage der Schutzengel"; Hayfa Al Mansour – „Das Mädchen Wadjda"; Juma Kliebenstein – „Die schlimmste Klasse der Welt"; Pete Johnson – „Wie man seine Lehrer erzieht"; Erin Entrada Kelly – „Vier Wünsche ans Universum".
Sachbücher: Guillaume Duprat – „Wie laut war eigentlich der Urknall?"; Wojciech Grajkowski – „Bäume"; Mike Unwin – „Wanderungen"; Ilka Sokolowski / Janine Czichy – „Wildes Leben im Watt".
Alle Klassenzimmer der 5. Jahrgangsstufe sind mit einer Bücherkiste ausgestattet, die jedes Schuljahr aktualisiert wird.
Alle Fächer auf einen Blick
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